|
|
Valik osaoskusi digiädevuse mudelis I kooliastmele:
2. SUHTLEMINE DIGIKESKKONDADES
2.1 Suhtlemine digivahendite abil. Suhtleb vanemate, kaasõpilaste ja õpetajatega, kasutades eakohaseid digivahendeid ja rakendusi ning järgides seejuures kokkulepitud reegleid.
2.2 Info ja sisu jagamine. Jagab etteantud nõuete kohaselt teistega digitaalseid materjale juhendaja abil.
2.3 Koostöö digitehnoloogia abil. Teeb teistega digivahendite abil koostööd ette antud keskkonnas (nt digitaalne suhtlus või lokaalne töö digiseadmetes).
2.4 Netikett. Rakendab kokkulepitud käitumisnorme privaatses ja avalikus keskkonnas (nt digisuhtlus veebikeskkondades, ei avalda delikaatseid isikuandmeid avalikus keskkonnas).
2.5 Digitaalse identiteedi haldamine. Kirjeldab digitaalse identiteediga seotud võimalusi ja ohte.
4. TURVALISUS
4.1 Seadmete kaitsmine. Kasutab digivahendeid kodus ja koolis heaperemehelikult. Toob välja/loetleb digivahendite kasutamisega seotud riske.
4.2 Isikuandmete kaitsmine. Õpilane selgitab oma sõnadega, miks ei tohi avaldada delikaatset infot (enda ja teiste kohta) avalikus keskkonnas.
4.3 Tervise kaitsmine. Kasutab digitehnoloogiat tervist säästvalt/hoidvalt (valides õige istumisasendi, jälgides seadme kasutamise kestust ja kohta, kohandades seadet nägemissõbralikult ja valgusele vastavalt).
4.4 Keskkonna kaitsmine. Ttoob näiteid ja seostab tehnoloogia kasutamist keskkonnahoiuga.
2. SUHTLEMINE DIGIKESKKONDADES
2.1 Suhtlemine digivahendite abil. Suhtleb vanemate, kaasõpilaste ja õpetajatega, kasutades eakohaseid digivahendeid ja rakendusi ning järgides seejuures kokkulepitud reegleid.
2.2 Info ja sisu jagamine. Jagab etteantud nõuete kohaselt teistega digitaalseid materjale juhendaja abil.
2.3 Koostöö digitehnoloogia abil. Teeb teistega digivahendite abil koostööd ette antud keskkonnas (nt digitaalne suhtlus või lokaalne töö digiseadmetes).
2.4 Netikett. Rakendab kokkulepitud käitumisnorme privaatses ja avalikus keskkonnas (nt digisuhtlus veebikeskkondades, ei avalda delikaatseid isikuandmeid avalikus keskkonnas).
2.5 Digitaalse identiteedi haldamine. Kirjeldab digitaalse identiteediga seotud võimalusi ja ohte.
4. TURVALISUS
4.1 Seadmete kaitsmine. Kasutab digivahendeid kodus ja koolis heaperemehelikult. Toob välja/loetleb digivahendite kasutamisega seotud riske.
4.2 Isikuandmete kaitsmine. Õpilane selgitab oma sõnadega, miks ei tohi avaldada delikaatset infot (enda ja teiste kohta) avalikus keskkonnas.
4.3 Tervise kaitsmine. Kasutab digitehnoloogiat tervist säästvalt/hoidvalt (valides õige istumisasendi, jälgides seadme kasutamise kestust ja kohta, kohandades seadet nägemissõbralikult ja valgusele vastavalt).
4.4 Keskkonna kaitsmine. Ttoob näiteid ja seostab tehnoloogia kasutamist keskkonnahoiuga.